Penjagaan Awal untuk kanak-kanak berumur 0 hingga 6 tahun Ia menjadi pautan pertama dan paling penting dalam rantaian yang bertujuan untuk evolusi optimum kanak-kanak dengan masalah perkembangan atau berisiko menderita.
Pembangunan kanak-kanak pada tahun-tahun pertama kehidupan adalah tertakluk kepada pelbagai interaksi dengan persekitaran semula jadi dan sosial. Persekitaran sosiokultur ini menyediakan kanak-kanak dengan satu siri pengalaman yang akan memberi pengaruh yang menentukan pada masa depannya, secara berperingkat memperoleh fungsi-fungsi penting di peringkat motor, kognitif, bahasa dan sosial.
Kanak-kanak menerima rangsangan semula jadi yang biasanya mencukupi untuk menjamin pembangunan integral yang mencukupi. Walau bagaimanapun, mereka tidak selalu diberikan pengalaman yang diperlukan untuk pembangunan potensi maksimum mereka. Pada masa itu, Penjagaan Awal mengambil fungsi yang paling luas, menjadi teknik yang lebih baik lagi, tetapi penting.
Apakah penjagaan awal?
Kami faham dengan Perhatian Awal:
"satu set campur tangan, yang bertujuan untuk kanak-kanak berusia 0-6 tahun, keluarga dan alam sekitar, yang bertujuan untuk bertindak balas secepat mungkin kepada keperluan sementara atau kekal kanak-kanak yang mengalami gangguan perkembangan atau yang mempunyai risiko menderita mereka ".
Apakah gangguan perkembangan?
Dia gangguan perkembangan ia adalah penyelewengan yang ketara dari "kursus" pembangunan, sebagai akibat daripada peristiwa kesihatan atau perhubungan yang menjejaskan evolusi biologi, psikologi dan sosial kanak-kanak.
Bagi kanak-kanak ini yang mengalami kelewatan perkembangan, program Penjagaan Awal bukan sahaja perlu, tetapi hak yang tidak dapat dipertahankan. Ia melibatkan memulakan intervensi dari melahirkan atau dari saat defisit dikesan.
Kanak-kanak yang mempunyai keperluan sementara atau kekal yang disebabkan oleh gangguan perkembangan disertakan, seperti:
- Gangguan pembangunan motor
- Gangguan Pembangunan Kognitif
- Gangguan dalam perkembangan deria
- Gangguan pembangunan bahasa
- Gangguan Pembangunan Umum
- Kelakuan tingkah laku
- Gangguan emosi
- Gangguan dalam perkembangan ekspresi anatomi
- Kelewatan evolusi
Rawatan apa yang dilakukan dalam Penjagaan Awal?
The rawatan intervensi Mereka sangat bervariasi, di antaranya kita dapat menyerlahkan perkara berikut:
- rangsangan
- fisioterapi
- terapi pertuturan
- kemahiran psikomotor
- sokongan psychopedagogical
- psikoterapi
Bagaimanakah anda boleh mengakses Penjagaan Awal?
Kanak-kanak boleh tiba dengan merujuk perkhidmatan yang berbeza, seperti perkakas kebersihan (hospital, Pusat Penjagaan Primer, Pusat Kesihatan Mental ...), pendidikan (Pasukan Penjagaan Awal, Panduan Pendidikan dan Pasukan Psycho-Pedagogical ...), sosial (Pusat Asas, Perkhidmatan Sosial Perbandaran ...) dan tentu saja, mereka sendiri inisiatif keluarga Jika anda mempunyai sebarang soalan mengenai pembangunan anak anda.
Walau bagaimanapun, perlu diketahui bahawa terdapat beberapa keperluan yang diperlukan untuk mengakses perkhidmatan yang ditawarkan oleh Pusat Penjagaan Awal. Keperluan ini adalah:
- Jadilah antara umur 0 dan 6 atau sehingga permulaan persekolahan mereka di peringkat asas wajib
- Had khas khas sementara atau kekal disebabkan oleh kekurangan atau gangguan perkembangan
- Mempunyai penilaian dan akreditasi yang berkaitan yang dikeluarkan oleh kesihatan awam, perkhidmatan pendidikan atau sosial, diberi kuasa dan diiktiraf untuk tujuan itu, yang menentukan keperluan untuk rawatan di Pusat Penjagaan Awal
- Tidak menerima rawatan yang sama di Pusat atau Perkhidmatan Awam yang lain
Apakah peranan ibu bapa dalam Penjagaan Awal?
Dalam Penjagaan Awal, keluarga adalah sumber utama untuk memenuhi keperluan mereka sendiri. Sokongan kepada keluarga yang ada di kalangan ahli mereka adalah anak lelaki atau anak perempuan dengan keperluan khusus atau yang akan menghadapi kelahiran seorang anak dengan beberapa perubahan dalam perkembangan mereka (dan perubahan yang menyebabkan sistem keluarga mereka), selalu dilakukan dengan memberi Semua jenis maklumat, bantuan atau bimbingan.
Kesimpulannya
Jika mempunyai apa-apa jenis kecacatan di mana-mana umur adalah drama, ia akan menjadi lebih besar jika ia berlaku pada permulaan pembangunan, kerana pada zaman ini perubahan perkembangan mempunyai kompleks saraf, psikologi dan sensori yang hebat.
Penjagaan Awal bermula secepat mungkin dalam arti mengelakkan kecacatan sekunder, dan memberikan perubahan yang memuaskan dalam proses habilitasi di semua peringkat (pencegahan). Oleh itu, semua kanak-kanak yang memerlukan perhatian mendapat bantuan di kawasan defisit mereka (perhatian). Perhatian yang dibuat dari Pusat sentiasa memfasilitasi peralihan dari keluarga kepada pendidikan dan kehidupan sosial autonomi (integrasi).
Untuk semua ini, Penjagaan Awal untuk kanak-kanak berumur 0 hingga 6 tahun Ini adalah langkah pertama yang sangat penting untuk anak-anak kita untuk mengukuhkan kemahiran mereka untuk mencapai kemajuan optimum dalam semua bidang pembangunan yang diubah.
