Sekiranya kita mahu hentikan berteriak pada anak-anak kita Garis panduan pertama adalah untuk mengetahui keadaan apa yang paling sering menyebabkan menjerit. Dan salah seorang daripada mereka tidak diragukan lagi keadaan berbahaya.
Bila berada dalam bahaya hampir mustahil untuk tidak menjeritMalah, jeritan paling semulajadi adalah bahawa ia mengelakkan bahaya yang nyata dan hebat, kerana jeritan itu dilahirkan. Jeritan itu hampir mustahil untuk menghilangkan sepenuhnya, kerana ia naluri dan berfungsi untuk mengingatkan bahaya dan anak itu berhenti. Ia adalah semula jadi dan kita tidak boleh keliru apabila menilainya. Kadang-kadang perlu.
Berteriak dalam keadaan berbahaya
Untuk benar-benar bertindak balas terhadap fungsinya haruslah sesuatu yang luar biasa. Sebenarnya, jika kita terlalu banyak menggunakannya, ia kehilangan karyanya dan kita membiasakan kanak-kanak itu tidak menghadiri kami.
Sentiasa adalah lebih baik untuk menghentikan tindakan berbahaya dengan perlahan dan lakukannya semasa berada secara fizikal, tetapi, kenyataannya adalah bahawa mungkin terdapat situasi di mana anda terlalu jauh untuk menghentikan kanak-kanak itu dan suara itu membuat anda tiba.
Seorang kanak-kanak yang akan menyeberang jalan berjalan boleh dihentikan dengan menjerit, seorang kanak-kanak yang meletakkan jarinya dalam palam atau telah tegang di dapur melihat ke arah kebakaran, seorang kanak-kanak yang akan melompat dari tempat yang terlalu tinggi atau Dia memandang tingkap yang mengambil seluruh tubuhnya, dia berada dalam risiko penting dan tiada siapa yang boleh mencela diri kerana menjerit pada saat itu. Apa yang tidak masuk akal adalah menghukum, kerana kanak-kanak perlu memahami akibat-akibat nyata dan langsung, bukan hukuman.
Bersalah kerana tidak mengelakkan bahaya
Satu lagi perkara ialah kita kemudian tahu bagaimana untuk menenangkan dan tidak meletup dalam longsoran reproaches atau komen menghina. Sekiranya kita tidak perlu melakukannya.
Juga, jika kita mempunyai ketakutan yang dahsyat dan merasakan bahawa anak lelaki kita berada dalam bahaya fana, kami merasa terharu dan di atas semua bersalah kerana tidak mempunyai lebih perhatian atau tidak mempunyai ibu bapa yang cukup baik untuk mendidik kanak-kanak itu dalam penjagaan diri mereka.
Perhatian dengan ini. Kita harus menjaga kesalahan itu yang menjadikan kita begitu marah kepada diri kita sendiri dan bahawa kita mengalahkan kita. Tanpa menghina diri anda atau kanak-kanak, anda mengelakkan bahaya dan kini menyelesaikan yang tidak diulangi sendiri. Menganalisis risiko dan mencari cara untuk mengelakkannya.
Mencegah bahaya
Seboleh-bolehnya dan menyesuaikannya dengan usia kanak-kanak, apabila kita tenang, kita mesti menjelaskan sebab-sebab mengapa perilaku ini sangat berbahaya. Tanpa mengganas dia atau membuatnya berasa buruk, kita perlu memaklumkan kepadanya bahawa ini boleh membawa kesan buruk.
Adalah penting untuk membantu mereka mengasumsikan keperluan untuk standard keselamatan asas ini, yang, pada akhirnya, dia akan mengamalkan dalam tingkah lakunya. Dan jeritan tidak mengajarnya.
Sebaik sahaja kanak-kanak berusia untuk memahami tanda-tanda kami, kami juga boleh melakukannya sebagai peserta bersama dengan membuat senarai peraturan keselamatan asas bersama-sama. Antaranya kita boleh menyertakan orang yang tahu bagaimana menggunakan telefon untuk meminta pertolongan dalam hal kecemasan dan arahan yang jelas supaya, jika ada sesuatu yang terjadi kepada kita, dia tahu bagaimana untuk meminta pertolongan. Ini kadang-kadang menakutkan mereka, tetapi kita tidak harus berusaha untuk takut, tetapi mereka tahu bagaimana untuk membantu kita jika, sebagai contoh, kita akan berasa pening, terutamanya jika kita meluangkan masa bahawa kanak-kanak itu adalah rumah sendiri dengan hanya satu orang dewasa.
Alat terbaik, adalah pencegahan, mengelakkan perkara yang berpotensi mematikan atau beracun dalam jangkauan. Dan jangan lupa bahawa kebanyakan kanak-kanak kemalangan menderita berlaku di rumah, jadi kami akan bekerja dengan teliti buat rumah kami tempat yang selamat.
Latihan Pencegahan Bahaya Rumah
Lakukan satu perkara. Ini adalah tugas praktikal. Sangat konkrit. Melakukannya membantu kami mengelakkan situasi risiko masa depan dan ia juga membantu kami mendapatkan keseimbangan dengan menjadi proaktif.
Ambil kertas dan pen. Buat peta rumah skematik anda. Tunjukkan kemungkinan risiko sebenar di atas kertas. Lakukan itu pada hari pertama.
Hari-hari berikutnya pergi ke bilik-bilik rumah anda dan menganalisis berapa banyak bahaya yang ada di dalam setiap yang boleh diakses secara langsung kepada kanak-kanak dan yang mungkin, dan akibat daripada setiap jika ia berlaku. Buat senarai untuk setiap bilik, tulis semuanya dan kemudian cari penyelesaian kepada setiap mereka. Berikan perhatian khusus kepada dapur.
Sekiranya tidak ada penyelesaian, tunjukkan apa yang boleh anda lakukan untuk meminimumkannya. Hilangkan benda berbahaya yang mungkin berada dalam jangkauan anda dan memperkenalkan langkah keselamatan Dalam yang tidak dapat dielakkan.
Jika tugas mengatasi anda, buat satu bilik setiap hari, melibatkan pasangan anda. Luangkan masa maksimum 15 minit ke setiap bilik. Lakukan secara bertulis, bayangkan diri anda sebagai jurutera NASA menyelesaikan kegagalan yang mungkin.
Masalahnya ialah rumah kita, walaupun agak selamat, mempunyai banyak elemen dan sangat terharu oleh banyak benda yang Kita melihat banyak bahaya. Kita mesti menilai yang mana sebenarnya.
Pastikan objek tajam atau kaca di tempat yang tidak dapat diakses oleh kanak-kanak, elakkan kemungkinan kanak-kanak bergerak perabot yang boleh menghampiri tetingkap, meletakkan kunci keselamatan, menutup kunci videt, tidak mempunyai kelas apa-apa Toksik, ubat-ubatan atau produk pembersihan di mana-mana bilik, adalah langkah-langkah keselamatan yang sangat penting.
Melaksanakan tugas ini akan membantu anda mengelakkan bahaya, meningkatkan keselamatan anak anda dan juga, sebagai hasil tidak langsung, akan membuat alasan yang tidak dapat dielakkan untuk menjerit untuk diminimumkan.
