Saya telah mendekati IFEMA untuk melihat, dalam Pendidikan Simo 2014kepada Marc Prensky bercakap tentang masa depan pendidikan dan pengajaran. Prensky sangat mudah diakses, banyak gambar telah diambil dengan banyak guru yang telah menghadiri selain untuk berkongsi maklumat hubungan mereka untuk mengembangkan perbualan di luar sesi di mana dia mengambil bahagian. Dan itu Marc Prensky seorang profesor yakin bahawa guru adalah kunci kepada proses pendidikan dan asas supaya kanak-kanak dan orang muda di seluruh dunia dapat bertindak balas terhadap perubahan besar yang berlaku dalam masyarakat kita.
Semasa persidangan, beliau bercakap tentang banyak konsep yang digunakan untuk anak-anak dan remaja hari ini seperti kapasiti multitasking, sosialisasi, keseronokan, pemerolehan kemahiran dan pengetahuan, penggunaan teknologi, sikap keusahawanan, kemungkinan otak, inovasi , dsb. Untuk Marc Prensky sangat penting menggalakkan pelajar mengejutkan kami, untuk menawarkan mereka sumber, pengetahuan dan autonomi untuk melakukan perkara-perkara yang membantu mengubah dunia. Kerana, bukannya membina masa depan untuk golongan muda adalah lebih penting lagi bahawa mereka membina masa depan mereka sendiri dan untuk itu kita perlu menggalakkan mereka untuk mencuba.
Untuk Prensky banyak rangkaian sosial, seperti FacebookMereka adalah eksperimen yang besar dari mana pelajaran yang luar biasa dapat dipelajari. Dan kita lihat bagaimana rangkaian orang yang bersambung berfungsi dan bagaimana mereka berevolusi di seluruh dunia! Salah satu frasa yang paling saya sukai ialah pada abad ke-21 tidak ada batasan budaya di kalangan penduduk planet ini dan teknologi telah membolehkan kami mengesahkan bahawa semua orang muda berkelakuan sama di mana sahaja di dunia
Marc adalah bapa seorang budak lelaki berusia 9 tahun, dia juga seorang guru dan bercakap dan mengembara di seluruh dunia untuk mengetahui apa yang berlaku dengan pendidikan. Dan ia tidak berhenti untuk mengesahkan bahawa dunia sedang berubah, terdapat ketidakpastian dan ketidaktentuan selain daripada mempersoalkan peraturan, sebagai contoh, kami menghasilkan privasi sebagai pertukaran untuk mendapatkan perkhidmatan yang lebih baik. Walaupun kita sangat bertuah kerana Kami mempunyai banyak teknologi, pengetahuan dan hasrat untuk digalakkan kepada kanak-kanak untuk berubah, menyesuaikan diri dan mempunyai autonomi. Jadi Apa yang perlu dilakukan oleh guru untuk memudahkan perubahan? Kerana apa yang pelajar inginkan adalah mempercayai mereka, terus berhubung, dapatkan apa yang mereka inginkan, nikmatilah apa yang mereka suka, buat dengan peranti, mengambil kesempatan pendidikan untuk menanggapi cabaran masa depan, apa pun yang mereka mungkin. Kanak-kanak semasa adalah generasi pra-Internet terkini dan ia juga adalah generasi pertama yang berfikir secara global.
PengiklananDalam pendapat Marc Prensky, para guru perlu:
- menyediakan pelajar untuk balas cabaran daripada dunia baru
- melaksanakan projek dan meningkatkan pembelajaran untuk pelajar untuk melakukan perkara-perkara yang dapat membantu memperbaiki dunia
- menyediakan pelajar untuk mendapatkan ijazah untuk membantu mereka mendapat kurikulum dengan pekerjaan yang sebenar, pengalaman yang berjaya menyertai projek dan lakukan perkara yang berfungsi dan memperbaiki keadaan semasa
- meletakkan fokus pada kanak-kanak berfikir, membuat dan mengurus hubungan anda dengan cara yang berkesan
- mengambil kesempatan daripada teknologi untuk menjalankan projek, kerja, pekerjaan dan untuk mengalami dengan dia. Dan jika ibu bapa mengatakan bahawa mereka tidak bereksperimen dengan anak-anak mereka, kita perlu belajar untuk mengendalikan rintangan ini kerana perubahan itu tidak boleh dihalang
- membangunkan sikap anak-anak kerana pengetahuan boleh ditawarkan oleh mesin
- membangunkan kemahiran pada kanak-kanak walaupun mesin akan menjadi yang melakukannya melalui pengulangan dan latihan
- kerja bimbingan, penyesuaian dan percepatan perubahan dalam pelajar
- tawaran otonomi kepada pelajar
- menghormati kepada pelajar sebagai orang dan mempunyai kepercayaan bahawa mereka boleh mencipta dunia barunya. Dunia yang kita temui ibu bapa atau datuk nenek tidak akan kembali
- jangan memandang rendah apa yang boleh dilakukan oleh anak-anak
- membangunkan pelajar pemikiran kritikal, memupuk hubungan, mengembangkan empati dan semuanya dengan berkesan
Mungkin idea Marc Prensky dapat mengejutkan ibu bapa dan pembaca guru Peques dan More. Pada pendapat saya, saya fikir apa yang dikatakannya adalah benar dan perlu mengubah dan mempromosikan cara-cara baru. Ibu bapa mempunyai banyak tanggungjawab, kerana kita juga harus berlatih di rumah dengan contoh dan guru perlu membuka pintu bilik darjah, mendengar pelajar, mengamalkan dan berbincang dengan rakan sekerja mereka, lihat kisah kejayaan di sekolah lain dan dorong pelajar untuk bekerja, lakukan dan percubaan. Dan sesungguhnya anak-anak akan mengejutkan kami dengan cadangan mereka dan cara baru mereka lakukan.
