Imej Maryland Anti Bullying Assembly (Amerika Syarikat)Apabila sebuah sekolah melepaskan tugas perlindungan kepada seorang pelajar yang dilecehkan, ibu bapa mempunyai cara yang sah untuk membuat aduan. Kami telah mengucapkan terima kasih kepada Anti Buli bahawa "sekurang-kurangnya 40 sekolah di Sepanyol telah dicuba untuk mengelakkan kes-kes seperti ini."
Nampaknya bagi kebanyakan pusat, lebih mudah untuk mengasingkan pelajar yang dilecehkan (iaitu, mangsa) daripada menangani penyelesaian masalah, mungkin untuk mencegah masalah melihat cahaya. Walau bagaimanapun, mari kita melihatnya dengan cara lain: Sekolah ini adalah Institusi yang bukan sahaja menghantar pengetahuan kepada anak-anak, tetapi harus dianggap wajib menjaga anak-anak kita sementara mereka tetap berada di dalam fasilitas merekaBukankah boleh dikuatkuasakan bahawa kanak-kanak mengekalkan integriti fizikal, psikologi dan moral semasa di dalam kelas? Saya tidak ragu-ragu bahawa terdapat banyak sekolah dengan dasar penolakan keganasan yang tersirat dan eksplisit, dan mereka tahu akibat-akibat yang ada untuk masa depan mereka yang terlibat, serta keperluan untuk wujud bersama sosial dari parameter yang boleh diterima oleh semua.
Terdapat orang lain yang 'melihat cara lain' sementara di halaman, dewan dan bilik darjah berpuluh-puluh kanak-kanak adalah ganas dan dihina, tetapi kepekaan sosial meningkat, dan jika tidak ada lagi aduan, itu adalah kerana kos keadilan yang tinggi
Araceli Oñate adalah seorang pakar dalam subjek (dan pengarang penulis laporan Cisneros mengenai Keganasan Buli dan Sekolah), dia tidak teragak-agak mengatakan bahawa dalam 99% kes adalah kanak-kanak yang dilecehkan yang meninggalkan sekolah. Mari kita hentikan angka ini: ia adalah mangsa yang mesti meninggalkan cara yang biasa, memihak kepada penguntit yang boleh terus berkeliaran dengan bebas.
Adakah kita membetulkan tingkah laku yang tidak sesuai di sekolah?
Walau bagaimanapun, saya mesti bersetuju dengan Araceli apabila dia memberi amaran bahawa kanak-kanak yang membuli yang tidak diperbetulkan pada masa itu, menjadi pemangsa sebenar pada masa akan datang.
Malangnya, ramai orang dewasa masih berfikir bahawa reaksi orang tua yang bimbang kerana kanak-kanak dipukul atau dihina di sekolah dibesar-besarkan. Seolah-olah biasa! Bolehkah anda membayangkan adegan yang sama tetapi di jalanan dengan kanak-kanak, wanita, orang tua ...? Adakah benar-benar tidak membimbangkan untuk membayangkan kanak-kanak lapan, sebelas, tiga belas tahun yang tidak dilindungi di dinding sekolah?
Banyak di antara kita yang menyedari kes-kes, dan kita tahu bahawa dalam peratusan yang tinggi, ibu bapa akhirnya menukar anak sekolah mereka, walaupun dari jauh mereka terus menekan institusi yang terlibat untuk cuba menghalang mereka daripada menjadi di masa depan untuk mengulang keadaan yang sama.
Apabila Jokin bergegas ke dalam kekosongan dari dinding Hondarribia, darah kita membeku. Malangnya, terdapat beberapa keadaan apabila masyarakat tidak bertindak balas sehingga berlaku peristiwa dramatik yang tidak dapat diubah. Pada hari 2004 perkara-perkara mula berubah dengan perlahan, untuk keluarga remaja itu yang seumur hidup lebih awal dari kehidupan seumur hidup tidak akan sama. Tetapi jika peningkatan kesedaran kolektif kita dapat melakukan banyak perubahan untuk meningkatkan kes-kes kekerasan di dalam kelas (Bahawa di Toledo masalahnya berlaku dalam 50% pelajar adalah untuk berhenti dan mencerminkan).
Bunuh diri adalah manifestasi yang paling melampau ketidakberdayaan yang kanak-kanak yang mengalami pembuli boleh menderita, kita melihatnya dalam kes Amanda Todd. Ia juga meninggalkan tanda pada Komuniti Pendidikan yang mengambil tindakan terhadap perkara itu apabila kes-kes tersebut berlaku.
Salah satu sekolah dikecam (dan yang terpaksa membayar ganti rugi kepada keluarga pelajar), adalah Cinta Tuhan. Untuk mengelakkan masalah lebih lanjut pada masa akan datang, rancangan untuk pengesanan awal bullying telah dilaksanakan di 23 pusat pendidikan jemaah
Kita boleh berfikir bahawa telah bertindak secara bertanggungjawab walaupun posteriori. Begitu juga dengan majlis perbandaran, sekolah dan institusi lain, apabila mereka membangunkan tindakan yang bertujuan untuk pencegahan. Contohnya ialah program pembelajaran koperasi yang dibangunkan di Extremadura.
Semua kanak-kanak perlu didengar apabila mereka menderita di sekolah, dan sebaliknya terdapat cara untuk mengetahui bahawa mereka sedang dilecehkan walaupun mereka tidak berani memberitahu. Keluarga ini mempunyai peranan penting dalam perkara ini, tetapi sekolah juga, kerana ibu bapa mewakilkan pendidikan dan penjagaan anak-anak di sekolah.
Masa telah berubah dan masyarakat telah dimodenkan, namun dalam persepsi dan kesedaran sosial yang kita ada ke arah buli kadang-kadang ia tidak ketara. Kami masih menerima komen seperti 'mereka adalah perkara kanak-kanak', 'ini juga berlaku pada masa saya dan kami tidak mengalami trauma', dan sebagainya, ini menunjukkan (sekurang-kurangnya) kurangnya rasa hormat terhadap zaman kanak-kanak, dan tahap empati yang sangat rendah terhadap Masalah sosial yang serius seperti ini.
Episod pembuli meningkat dan bukan sahaja di Sepanyol: Mexico, Peru dan negara-negara lain di seluruh dunia menderita ketidakcocokan ini dengan masyarakat yang maju, kita tidak lagi boleh terus berdiam diri.
