Akhir-akhir ini kami membawa banyak kajian yang berfokus pada menunjukkan kemajuan dalam perkembangan bayi dengan kegiatan sehari-hari yang berfungsi sebagai rangsangan. Dalam kes ini kita bercakap tentang menyanyi untuk kanak-kanak dan meningkatkan perkembangan auditori.
Penyelidikan Finland baru-baru ini menunjukkan bahawa, di luar pendidikan muzik formal, yang mempunyai kesan positif terhadap kepekaan neuron, pengalaman muzik semudah mendengarkan lagu dan / atau bermain tarian sejak kecil juga sangat bermanfaat.
Kajian yang diterbitkan dalam "Jurnal Neurosains Eropah", terdiri daripada satu eksperimen dengan 31 kanak-kanak berusia dua dan tiga di pusat penjagaan anak yang sama. Di satu pihak, mereka mengukur kebolehan pendengaran kanak-kanak melalui elektroencephalogram yang antara lain menilai keupayaan mereka untuk membezakan bunyi.
Pada masa yang sama, mereka bertanya kepada ibu bapa tentang aktiviti-aktiviti muzik yang biasanya mereka lakukan di rumah. Hasilnya menunjukkan bahawa aktiviti muzik yang tidak formal di rumah (terutamanya lagu bersama, tetapi juga menari atau permainan instrumen improvisasi) berkaitan dengan hasil yang lebih baik dari segi kepekaan akustik atau pengesanan perubahan bunyi.
Dan jika kita menganggap bahawa kita bukan penyanyi yang baik, kita tidak mempunyai rentak atau intonasi, kita tidak perlu risau. Penulis, ahli sains dari Universiti Helsinki, menunjukkan bahawa Kemahiran muzik ibu bapa tidak seolah-olah mempengaruhi Dalam persatuan ini. Dan jika anda mempunyai keraguan, di sini kami meninggalkan banyak aktiviti dengan muzik untuk kanak-kanak.
Hasilnya menunjukkan bahawa pengalaman muzik tidak rasmi dapat memfasilitasi atau mempercepat pembangunan fungsi auditori yang sangat penting pada zaman kanak-kanak, mungkin penting untuk menyokong perkembangan kemahiran pendengaran seterusnya untuk proses belajar linguistik.
Walau bagaimanapun, kerana tidak dapat mewujudkan hubungan kausal antara faktor-faktor ini, para penyelidik menuntut lebih banyak kajian mengenai subjek ini.
Tidak ada alasan untuk tidak menyanyi, bermain dan menari dengan anak-anak sejak kecil. Selain daripada itu aktiviti-aktiviti ini menyumbang kepada perkembangan auditori anak-anak kecil, seperti aktiviti rekreasi yang akan menjadikan mereka mempunyai masa yang hebat dan memperkuat hubungan dengan keluarga.
